Les écoles redoublent d’efforts pour protéger les garçons des problèmes de jeu Clio

SPRINGFIELD, Massachusetts — Alors que Pete Hall lançait une unité de quatre jours sur la prévention du jeu en avril, il a demandé à son cours de santé du lycée ce qui leur venait à l’esprit lorsqu’ils entendaient « paris sportifs ».

Football fantastique. Argent. Socialement engageant. Pouvoir. Contrôle. Les étudiants tapaient sur leur ordinateur portable pendant que Hall lisait leurs réponses à haute voix.

“L’adrénaline. L’excitation. On dirait que cela vient de quelqu’un qui a peut-être un peu joué – si vous savez ce que ça fait”, a déclaré Hall, 40 ans, professeur de santé et d’éducation physique à la Central High School de Springfield, à environ 90 miles à l’ouest de Boston.

Hall a ensuite expliqué ce que le jeu ressentait pour lui – la ruée vers la victoire, la panique de se remettre d’une défaite – et comment, finalement, cela est devenu compulsif.

“J’ai grandi en tant qu’athlète, je faisais du sport, je pensais savoir ce que je faisais”, a déclaré Hall, dont les paris de 5 $ et 10 $ se sont transformés en paris de 5 000 $ et 10 000 $, mais il n’a jamais réussi. “Chaque pari que j’ai gagné m’a ramené à zéro dollar.”

Hall a déclaré qu’il aurait pu emprunter la voie de la « destruction absolue », mais heureusement, sa famille l’a découvert et il s’est tourné vers Gamblers Anonymous pour obtenir de l’aide.

Lorsqu’il a appris que le Massachusetts développait un nouveau programme axé sur la prévention du jeu problématique, Hall a déclaré aux étudiants qu’il s’était porté volontaire pour les aider. «C’était ma façon de redonner», a déclaré Hall, qui espère que partager son histoire aura un impact. “Je ne veux pas effrayer les gens. Je veux juste informer.”

En 2023, les paris sportifs sont devenus légaux dans le Commonwealth. C’est désormais l’un des 39 États et le District de Columbia qui autorisent une certaine forme de paris sportifs. Alors que les vannes s’ouvrent, il est difficile d’échapper au battage médiatique – et les garçons sont souvent en jeu. UN enquête récente Une étude menée par Common Sense Media auprès de garçons âgés de 11 à 17 ans a révélé qu’environ un tiers d’entre eux avaient joué au cours de l’année écoulée.

La recherche montre les hommes sont également plus à risque de développer un problème. Les jeunes sont particulièrement vulnérables en raison de la pression de leurs pairs, de leur cerveau encore en développement et de l’illusion de gagner rapidement de l’argent. Étant donné que les troubles du jeu se développent avec le temps, les experts affirment que l’éducation précoce est essentielle. Le Massachusetts en est à la deuxième année de pilotage de ce programme de prévention du jeu en milieu scolaire. La Virginie et la Caroline du Nord expérimentent également des moyens par lesquels les écoles peuvent attirer l’attention sur le danger potentiel du jeu chez les jeunes, qui, selon certains, est en train de devenir une crise de santé publique.

Connexes : Devenez un apprenant tout au long de votre vie. Abonnez-vous gratuitement à notre bulletin hebdomadaire présentant les histoires les plus importantes de l’éducation.

Le paysage du jeu a changé aux États-Unis suite à une Arrêt de la Cour suprême de 2018 annulant un loi fédérale qui avait empêché la plupart des États d’autoriser les paris sportifs.

L’accès accru aux paris, en particulier avec les plateformes en ligne et les téléphones mobiles, a conduit à un nouveau niveau d’intensité, explique Marlene Warner, directrice exécutive du Massachusetts Council on Gaming and Health, une organisation à but non lucratif.

Il n’est pas rare que des adolescents disposent de cartes de débit et de crédit, ainsi que d’un accès aux fonds de leurs parents avec leur téléphone, a déclaré Warner. « Les publicités leur parviennent à toute vitesse, comme jamais auparavant », a-t-elle déclaré. “Les enfants âgés de 11 ou 12 ans ne voient pas seulement les publicités, ils sont directement ciblés en termes de jeux de hasard.”

En 2024, le bureau du procureur général du Massachusetts a formé un Coalition pour la sécurité des paris sportifs pour les jeunes avec des agences publiques, des organisations à but non lucratif et des équipes sportives professionnelles de Boston, notamment les Red Sox, les Bruins et les Celtics. La coalition a fait appel au conseil de Warner pour créer un programme d’éducation, de formation et de santé fondé sur des données probantes pour les 12 à 20 ans afin de lutter contre les risques liés au jeu.

Le nouveau programme a été conçu pour amener les jeunes à réfléchir de manière critique aux paris sportifs, selon Shekinah Hoffman, directrice des programmes et de la diversité, de l’équité, de l’inclusion et de l’appartenance au conseil.

« Il s’agit d’une approche très pratique », a déclaré Hoffman, qui a dirigé l’élaboration du programme. Les leçons donnent aux étudiants « le pouvoir et les outils et leur permettent d’apprendre, mais aussi à partir d’un lieu de curiosité et d’introspection, plutôt que de jugement ».

Les quatre séances de 45 minutes démystifient les mythes sur les paris sportifs, évoquent les risques et les méfaits, proposent des stratégies pour déjouer les publicités de paris sportifs et enseignent les compétences financières nécessaires pour faire des choix de dépenses judicieux. Le programme a été présenté à 445 élèves de cinq lycées et de trois organisations communautaires de tout l’État au printemps 2025.

Hoffman a déclaré qu’il y avait des changements significatifs dans l’attitude des étudiants, ne considérant plus le jeu comme un plaisir inoffensif ou un moyen facile de gagner de l’argent. Soixante-dix pour cent pourraient identifier les signes avant-coureurs d’un jeu problématique, 64 pour cent ont déclaré qu’ils avaient l’intention d’attendre d’avoir l’âge légal pour jouer et 78 pour cent recommanderaient le programme à un pair.

Sur la base des évaluations, l’équipe de Hoffman a affiné et élargi le programme, qui se déroulera ce printemps auprès de 2 000 élèves de 15 lycées, ainsi que de 200 élèves de cinq collèges.
En rapport: Beaucoup de garçons ne s’intéressent pas à l’école. L’ouverture de lycées davantage axés sur la carrière peut-elle aider ?

À côté de Hall at Central High, Melanie Dzioba a lancé la leçon révisée d’éducation aux médias dans son cours de santé au lycée. Les étudiants ont analysé des publicités mettant en vedette le comédien Kevin Hart pour DraftKings, basé à Boston, le mannequin Kendall Jenner faisant la promotion de Fanatics Sportsbook et une pour Kalshi, la société de marché de prédiction qui prend des paris sur tout, de la météo aux prix de l’essence.

“Parlons de certaines des astuces utilisées”, a déclaré Dzioba. Les publicités peuvent créer un sentiment d’urgence avec des expressions telles que « offre à durée limitée » et « ne manquez pas cette occasion ! Ils exagèrent également les victoires et cachent les risques, a-t-elle déclaré.

« Avons-nous déjà entendu une publicité de paris dire : « Vous pouvez perdre tout votre argent si vous faites cela ? Non », a déclaré Dzioba. Elle montre du doigt le message d’avertissement au bas des publicités, soulignant que la police est si petite qu’elle est difficile à lire.

Quelques étudiants de Dzioba ont déclaré avoir téléchargé des applications de paris, certains seuls et d’autres avec l’aide d’amis ou de membres de leur famille. (Comme dans la plupart des États, l’âge légal pour parier sur les sports dans le Massachusetts est de 21 ans, mais les gens peuvent parier dans marchés de prédiction ou acheter un billet de loterie à 18 ans.)

L’un des étudiants de Dzioba, Jandiel Ortiz, 18 ans, a déclaré avoir découvert la plateforme de prédiction Polymarket en regardant un YouTuber nommé GOAT qui se dit scientifique du basket-ball et réalise des vidéos de la NBA.

“Si je suis à court d’argent, j’essaie de faire un petit pari, comme 5 $, et de récupérer 20 $”, a déclaré Ortiz, un élève de 11e qui parie environ une fois par mois. Dans l’ensemble, il dit qu’il a parié environ 200 $ et qu’il s’en est sorti à égalité.

Depuis les séances de jeu à l’école, Ortiz a déclaré qu’il ne pariait pas autant et envisageait de supprimer l’application Polymarket. “Je sais que je risque plus de perdre que de gagner”, a-t-il déclaré.

Selon Common Sense Media, six adolescents sur dix voient des publicités sur les jeux d’argent et de hasard sur YouTube et les réseaux sociaux. rapport. Près de la moitié des garçons interrogés qui jouent ont déclaré voir des vidéos ou des flux de jeux d’argent en ligne. Pour la plupart, 59 %, les publicités apparaissent simplement dans leurs flux.

« Ce n’est pas nécessairement le contenu qu’ils recherchent », a déclaré Michael Robb, responsable de la recherche chez Common Sense Media. “Vous regardez la publicité et cela fait partie de l’air qu’ils respirent.”

Le rapport, publié en janvier, révèle qu’environ un quart à un tiers des garçons entre 11 et 14 ans déclarent avoir joué au cours de l’année écoulée. Ce pourcentage a bondi pour les adolescents plus âgés ; environ la moitié des 16 et 17 ans déclarent avoir joué au cours de la même période.

En rapport: AVIS : Les jeunes hommes sont de plus en plus seuls, isolés et lisent moins

Pour beaucoup, c’est une chose sociale. Plus de 80 pour cent des amis qui jouent déclarent jouer eux-mêmes. Environ un tiers déclarent jouer avec leur propre famille – billets de loterie, jeux à gratter, ligues fantastiques, March Madness – ce qui les rend deux fois plus susceptibles de jouer seuls que les garçons qui ne le font pas.
Le rapport note également que les jeux en ligne peuvent imiter les jeux de hasard, avec leurs systèmes basés sur le hasard et la promotion constante d’objets de jeu virtuels, ou « loot boxes », achetés avec de l’argent réel.

“Il s’agit d’un problème de santé publique, non pas dans le sens où cela affecte tous les garçons, mais pour les enfants qui s’engagent plus profondément, les conséquences peuvent être graves”, a déclaré Robb. « Ce que nous savons grâce à la recherche, c’est qu’une exposition précoce, via les jeux ou les paris sportifs, peut augmenter la probabilité de jeux plus problématiques plus tard. »

Robb encourage les parents à surveiller l’activité en ligne de leurs enfants et à avoir des conversations honnêtes sur les jeux de hasard. Les écoles peuvent discuter de ce sujet lors des soirées parents, dans les cours de santé et de mathématiques, ainsi que dans le cadre de l’enseignement de la littératie numérique et de la littératie financière, a-t-il déclaré. Les enseignants devraient également être à l’affût des enfants qui présentent des signes avant-coureurs de jeu problématique, a déclaré Robb.

« Nous éduquons les enfants sur les drogues, les relations sexuelles non protégées, l’alcool au volant, mais très peu le font autour du jeu problématique », a déclaré Jeff Derevensky, directeur du Centre international sur les problèmes de jeu et les comportements à haut risque chez les jeunes et professeur émérite à l’Université McGill à Montréal, qui faisait partie de l’équipe de développement et d’évaluation du programme de paris sportifs du Massachusetts.

«Le jeu est désormais devenu un passe-temps récréatif socialement acceptable», a déclaré Derevensky. “Ce n’est pas seulement une question d’argent. C’est une question de montée d’adrénaline. C’est le frisson. Et, malheureusement, cette excitation et cette montée d’adrénaline surviennent lorsque vous gagnez, ou, en fait, lorsque vous perdez.”

L’une des élèves de Hall, Davonna Davis, 18 ans, a déclaré que de nombreux garçons de son groupe d’amis pariaient sur des jeux entre eux et qu’elle s’inquiétait du risque.

“Certaines personnes sont trop imbues d’elles-mêmes et pensent qu’elles peuvent gagner de l’argent, mais se rendent ensuite compte qu’elles se sont retrouvées dans un trou et qu’elles ne peuvent vraiment pas s’en sortir”, a déclaré Davis. « J’essaie de les persuader de ne même pas s’y lancer parce que je sais à quel point cela peut aller profondément. »

En rapport: POINTS DE PREUVE : Les enseignants masculins font-ils une différence ? Pas autant que certains le pensent

Alors que le Massachusetts est à l’avant-garde en proposant un programme sur les risques liés aux paris sportifs, d’autres États travaillent de différentes manières sur la question du jeu problématique dans les écoles.

Dans la foulée de la légalisation des jeux de casino et des paris sportifs en ligne en 2020, la législature de Virginie a adopté un projet de loi en 2022 exigeant que l’éducation sur le jeu problématique soit incluse dans les programmes scolaires. Le Département de santé comportementale et des services de développement a dirigé une équipe pour élaborer un programme d’études, selon Anne Rogers, coordonnatrice de la prévention du jeu problématique pour le département. Les séances de 90 minutes (ou deux de 45 minutes) couvrent la science cérébrale du jeu, les impacts sur le bien-être, les lois, l’éducation aux médias, l’éducation financière et la façon de faire des choix sains.

En Caroline du Nord, il n’existe aucun mandat pour l’enseignement de la prévention du jeu, mais l’État a distribué des subventions pour soutenir des programmes anti-jeu dans les collèges, les lycées et les organisations communautaires depuis 2010.

La prochaine étape dans le Massachusetts sera un examen de la deuxième phase du projet pilote par le Warner’s Council on Gaming and Health. Elle espère que les données obtenues convaincront les législateurs d’imposer la prévention du jeu problématique dans le programme de santé du Commonwealth.

Au-delà des salles de classe, le conseil envisage de créer une version numérique du programme destinée aux jeunes de 19 et 20 ans et de recruter des athlètes pour raconter leur histoire dans le cadre de la sensibilisation.

À Central High, Phoenix Yates, un junior de 17 ans, a déclaré qu’il connaissait beaucoup de garçons qui aiment jouer – essayant souvent de « s’affronter » dans des rivalités amicales lors de matchs. Beaucoup participent à des sports fantastiques ou font des paris lors d’entraînements sportifs – pariant 10 $ ou 15 $ si quelqu’un rate un service de volley-ball ou obtient un certain nombre de plaqués au football.

Mais Yates a déclaré qu’il n’était pas intéressé à parier. “L’argent que j’ai, je ne vais pas le risquer.”

L’année dernière, Yates faisait partie du premier cours de Hall sur les paris sportifs. “J’ai vraiment apprécié d’entendre une vraie personne en parler. C’était surprenant d’entendre à quel point les choses pouvaient se détériorer et à quelle vitesse, mais aussi qu’il existe de l’aide.”


Contactez la rédactrice Christina A. Samuels au 212-678-3635 ou samuels@hechingerreport.org.

Cette histoire sur les garçons et les problèmes de jeu a été réalisée par Le rapport Hechingerune organisation de presse indépendante à but non lucratif axée sur les inégalités et l’innovation dans l’éducation. Inscrivez-vous à la newsletter Hechinger.

L’article Les écoles redoublent d’efforts en matière d’éducation pour protéger les garçons des problèmes de jeu apparaît en premier dans le rapport Hechinger.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *